Wat leren we in groep 4?
In groep 4 gaat uw kind verder met de stof waar groep 3 is geëindigd. Er vindt een goede overdracht plaats tussen de leerkrachten van deze beide groepen, zodat er een goede aansluiting is.
Sociaal-emotionele ontwikkeling
In groep 4 wordt er tijdens de Kanjerlessen veel aandacht besteed aan het zelf oplossen van een probleem; probeer eerst zelf aan te geven dat je iets niet leuk vindt en vraag het kind om te stoppen. Wanneer het kind doorgaat, mag je de juf vragen te helpen met het oplossen van het probleem. De kanjerregels worden wekelijks herhaald:
- We vertrouwen elkaar.
- Niemand speelt de baas.
- Niemand lacht uit.
- Niemand doet zielig.
- We helpen elkaar.
Rekenen tot 100
Begin groep 4 worden de aangeleerde onderdelen van groep 3 herhaald. Daarna wordt er overgestapt op rekenen over het 10-tal tot rekenen tot 100.
In de loop van het jaar wordt aangeleerd hoe de tafels van vermenigvuldiging in elkaar zitten en deze leren de kinderen uit hun hoofd. Ze kunnen hiervan een tafeldiploma halen als ze de tafels snel en goed op kunnen zeggen en ook sommen hiervan door elkaar. Er wordt aandacht besteed aan wegen, meten en inhoud. Bij klokkijken komt de digitale tijd erbij. We maken gebruik van de methode 'Pluspunt 4'.
Tijdens rekenen leren de kinderen o.a.:
- Automatiseren t/m 10;
- +/- t/m 100;
- Getalbegrip t/m 1000;
- Tafels van vermenigvuldiging: 1, 2, 3, 4, 5, 6 en 10;
- Meten: meter, centimeter;
- Gewicht: kilogram, gram;
- Inhoud: liter;
- Klokkijken: hele, halve uren en kwartieren analoog, hele en halve uren digitaal, maand en jaarkalender;
- Geld: munten en biljetten tot 100, gepast betalen en terugbetalen.
Lezen en spelling: een sterke basis
Bij ons werken we met effectieve en bewezen methodes om kinderen een stevige basis te geven in lezen en spelling.
Voor het leren lezen maken we gebruik van de aanpak 'Zo leren kinderen lezen en spellen' van José Schraven. Deze gestructureerde aanpak biedt kinderen duidelijke instructie, veel herhaling en een stapsgewijze opbouw. Hierdoor ontwikkelen zij met vertrouwen hun technische leesvaardigheid en leggen zij een solide basis voor hun verdere taalontwikkeling.
Voor spelling werken we met de vernieuwde methode Staal 2. Deze eigentijdse methode sluit goed aan bij de belevingswereld van kinderen en combineert heldere spellinginstructie met veel oefening en herhaling. Door de overzichtelijke opbouw en de aandacht voor toepassing leren kinderen de spellingregels stap voor stap beheersen.
Door de aanpak van José Schraven te combineren met de vernieuwde methode Staal 2, bieden wij kwalitatief sterk taalonderwijs waarin kinderen zich optimaal kunnen ontwikkelen en met plezier leren lezen en spellen.
Wereldoriëntatie en taal in groep 4: Wetenswaardig!
In groep 4 gaan we op ontdekkingsreis door de wereld om ons heen met de methode Wetenswaardig. Dit is een unieke methode waarbij wereldoriëntatie en taal hand in hand gaan. Door te leren over geschiedenis, aardrijkskunde, natuur en techniek, vergroten de kinderen in hoog tempo hun algemene kennis én hun woordenschat.
Wat leren we dit jaar?
We werken met rijke, boeiende teksten over de meest uiteenlopende onderwerpen. De kinderen leren dit jaar onder andere over:
Natuur & biologie: Hoe werkt ons lichaam en hoe leven dieren en planten?
Aardrijkskunde: We kijken naar het weer, leren kaartlezen en ontdekken onze eigen omgeving.
Geschiedenis: We reizen terug in de tijd en ontdekken hoe mensen vroeger leefden.
Techniek: Hoe werken eenvoudige apparaten en welke slimme uitvindingen zijn er gedaan?
Taal en begrip
Bij elk thema horen uitdagende teksten die we samen in de klas lezen en bespreken. De kinderen leren hierdoor niet alleen feiten, maar oefenen tegelijkertijd met begrijpend lezen, spreken en schrijven. Doordat ze écht geïnteresseerd zijn in de onderwerpen, onthouden ze de nieuwe, moeilijke woorden veel beter. Zo leggen we in groep 4 een stevige basis.
Engels
Elke week krijgen de kinderen in groep 4 Engels uit de methode Blink Groove me. Dit is een digitale methode waar de kinderen Engels leren door te spreken, schrijven en luisteren via songteksten
Creatieve ontwikkeling
Naast alle vakken wordt er in groep 4 ook nog aandacht besteed aan creatieve ontwikkeling. Zo staat er wekelijks een tekenles, handvaardigheidsles, dramales en/of muziekles op het programma. Dit zal ook tijdens Talentonderwijs en de voorbereiding van de weeksluiting aangeboden worden.
Bewegingsonderwijs
De leerlingen krijgen twee keer per week een les bewegingsonderwijs aangeboden in de gymzaal. Waarvan één keer gegeven door een vakleerkracht en één keer door de groepsleerkracht zelf.