Wat leren we in groep 6?

In groep 6 gaat uw kind verder met de stof waar groep 5 is geëindigd. Er vindt een goede overdracht plaats tussen de leerkrachten van deze beide groepen, zodat er een goede aansluiting is van groep 5 naar groep 6.

Sociaal- emotionele ontwikkeling

In groep 6 wordt de Kanjermethode, zoals deze al van jongs af aan door de school wordt aangeleerd, gebruikt. De leerlingen leren hierdoor eigen gedrag te reflecteren, gedrag van anderen te respecteren en rekening houden met elkaars gevoel en emoties.

Door verhalen en oefeningen krijgen de kinderen inzicht in hun eigen gedrag en dat van de ander. Ze leren omgaan met hun gevoelens, voor zichzelf op te komen, te luisteren naar anderen en conflicten op een goede manier op te lossen.

Spelling

In groep 6 wordt er aan de hand van de methode Staal vier keer in de week spelling gegeven. Verschillende spellingcategorieën worden aangeleerd aan de hand van vaste regels. Naast de methode Staal worden er nog andere methodes gebruikt die het lezen, schrijven en gebruiken van taal bevorderen:

• Schrijven: onderhoud van het handschrift, m.b.v. de methode Klinkers;
• Stellen: (functionele) tekst, plezier in schrijven behouden;
• Spreken/luisteren: deelnemen aan gesprekken, meningen herkennen. Bijvoorbeeld de boekbesprekingen, nieuwsberichten en spreekbeurten.

 Rekenen

Begin groep 6 worden de aangeleerde onderdelen van groep 6 herhaald. Daarna wordt er overgestapt op rekenen over het 1000-tal. We maken gebruik van de methode 'Pluspunt 4'.

Tijdens rekenen leren de kinderen o.a.:

• Uitbreiding van de getallen: eerst tot 10.000, dan naar 100.000;
• Analyseren en structureren van getallen tot 100.000;
• Herhaling kommagetallen bij geldbedragen;
• Cijferend optellen en aftrekken;
• Handig rekenen en toepassen van rekenstrategieën;
• Schattend rekenen;
• Basisvaardigheden; vermenigvuldigen en delen;
• Overstap van vermenigvuldigen via splitsen naar kolomsgewijs vermenigvuldigen;
• Breuken: breuken benoemen als deel van een geheel, breuknotatie gebruiken.

Wereldoriëntatie

We werken met de methode Wetenswaardig. Aan de hand van thema’s ontdekken de leerlingen steeds meer over de wereld om hen heen. Geschiedenis, aardrijkskunde, natuur en techniek komen hierbij samen met lezen, schrijven, spreken en luisteren.

De kinderen verdiepen zich onder andere in de thema’s ‘Ontdekkers en hervormers’, ‘Nederland en het water’, ‘Energie in beweging’, ‘Regenten en vorsten’, ‘Identiteit en geestelijke stromingen’ en ‘Voeding en gezondheid’.  Ze doen veel kennis op, leren verbanden leggen en worden uitgedaagd om vragen te stellen en kritisch na te denken. Zo leren de leerlingen niet alleen veel over de wereld, maar ook hoe ze hun kennis kunnen gebruiken en er met anderen over kunnen praten.

Voor verkeer volgen de kinderen de lessen van Veilig Verkeer Nederland.

Engels

Eenmaal per week krijgen de kinderen in groep 6 Engels uit de methode Blink Groove me. Dit is een digitale methode waar de kinderen Engels leren door te spreken, schrijven en luisteren via songteksten

Creatieve ontwikkeling

Naast alle vakken wordt er in groep 6 ook nog aandacht besteed aan creatieve ontwikkeling. Zo staat er wekelijks een tekenles, handvaardigheidsles, dramales en/of muziekles op het programma. Dit zal ook tijdens Talentonderwijs aangeboden worden.

Bewegingsonderwijs

De leerlingen krijgen twee keer per week een les bewegingsonderwijs aangeboden in de gymzaal. Eenmaal door de vakleerrkacht en eenmaal door de eigen leerkracht.

Huiswerk

In groep 6 krijgen de kinderen nog geen huiswerk, maar zijn er wel een aantal dingen die zij thuis moeten voorbereiden of leren. Zo krijgen zij voor een toets van aardrijkskunde, geschiedenis of natuur een samenvatting mee die zij kunnen leren. Ook leren zij thuis voor de topografie toetsen die worden opgegeven. Verder bereiden de kinderen in groep 6 tweemaal per jaar een spreekbeurt voor, waarbij zij met de tips hun tweede spreekbeurt kunnen verbeteren.